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“如果你在網(wǎng)上碰到別的小朋友罵你，一定要告訴家長或者老師，請他們幫忙處理。”杭州建德市航頭鎮(zhèn)大店口村文化禮堂內(nèi)，退休教師黃根富正在給暑期春泥計劃培訓(xùn)班的學(xué)員講解警惕網(wǎng)絡(luò)欺凌的案例。

近日，由航頭鎮(zhèn)大店口村“掃黃打非”工作站舉辦的“迎亞運護苗共繪綠書簽 倡文明綠色閱讀助成長”活動在文化鄉(xiāng)集內(nèi)開展?；顒又校S老師從什么是綠書簽、綠書簽的由來給孩子們做了科普，并通過四幅“護苗”漫畫，從防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、警惕網(wǎng)課亂象、警惕網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象以及提倡綠色閱讀四個方面進行了案例講解?！巴ㄟ^案例的講解，希望孩子們能警惕身邊的網(wǎng)絡(luò)欺凌，萬一不幸遇到了這樣的事情，能通過正確的途徑求助。同時也希望孩子們能通過我們的介紹，找到適合自己的、健康向上的書籍閱讀?！闭勂痖_展活動的初衷，黃根富老師說。

為進一步提高孩子們的閱讀興趣，黃老師指導(dǎo)孩子們結(jié)合“護苗”、“綠書簽行動”等要素進行繪畫創(chuàng)作，小朋友們發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作，認(rèn)真描繪他們心中所想，創(chuàng)作屬于自己的獨一無二的“綠書簽”，用作品詮釋對“護苗·綠書簽”的解讀。有的小朋友在書簽卡片上畫上用愛呵護綠樹苗，有的小朋友在紙上寫下了自己喜愛的格言警句并配圖，還有的小朋友在紙上描繪了心中夢想，大家互相交流自己的作品，教室里充滿了歡聲笑語。“我決定給自己立一個小目標(biāo)，以后每天閱讀，再用上我的小書簽。”學(xué)員呂星雨說。

下一步，航頭鎮(zhèn)“掃黃打非”工作站將圍繞“護苗·綠書簽”主題，在文化鄉(xiāng)集持續(xù)開展“迎亞運護苗共繪綠書簽 倡文明綠色閱讀助成長”、“閱讀潤童心 伴讀共成長”等系列活動，進一步擴大宣傳覆蓋面，讓更多的人了解和參與到護苗行動中，形成強大“護苗”聲勢，為少年兒童健康成長筑牢綠色防護墻。

（中國日報浙江記者站 馬振寰）

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